陈杨:不做屋顶上的羊

发布时间:2013-09-29

阅读中福会少年宫60周年成果系列丛书、报刊,为少年宫60年不变的教育信念而自豪,为积沙成塔的教育经验和成果而骄傲,为俯拾皆是的教育故事而感动。

因为参与了《缔造未来》等书刊的编写工作,所以我在60周年到来之前,已经翻阅了大量少年宫的历史文献。虽然在少年宫已经工作了六年,但细细阅读之时,我发现自己对少年宫的昨天和今天都还不够了解。文献梳理的过程,在更新认识的同时,也不断加深我对少年宫的文化认同。

“儿童工作就是缔造未来的工作”、“把最宝贵的东西给予儿童”、“实验性、示范性,加强科学研究”……这些耳熟能详的话语要还原其历史背景,结合教育事实,才能知其深意。在结集成册的教育经验和故事中,我们能看到宋庆龄先生、陈维博先生对儿童、对校外教育的论述,虞子骏老师、王颂赞老师和陈白桦老师教书育人的理念和方法,这些闪闪发光的教育智慧无不根植于“缔造未来”等教育思想。

也正是在这些教育思想的指引下,中福会少年宫60年来在时代变迁的激流中,从不曾停止探索自己的优质教育之路。一批批新教师不断成长起来,推动少年宫在教育均衡、因材施教、人本德育等方面不断发展,在群文、科技、艺术教育领域取得骄人成绩。

作为少年宫的一份子,面对她光辉的历史、优良的文化传统和数不清的荣誉,我除了认同、自豪,还有危机感和紧迫感。

常常在驻足欣赏少年宫的大理石大厦、大草坪时,在校外交流中被同行羡慕时,想到《伊索寓言》中的一个小故事。故事说,一只站在屋顶上的小山羊,看见一匹狼走过,在确信自己安全后,小山羊居高临下地辱骂狼。狼抬头说:“伙计,我听到你的骂声了,不过辱骂我的不是你,而是你正站着的屋顶。”

小山羊之所以高于狼,不是它自己强大了,而是站在了屋顶上。我们成为少年宫的一员,能够共享她的荣光,但并不意味着自己会自然成长、自动强大。如果没有清醒的认识,站在前人的肩膀上沾沾自喜,年轻人很容易成为屋顶上的羊。

我常常想,在少年宫前辈教育智慧的滋养下,在少年宫提供的广阔发展空间里,我能做些什么,在为少年宫做出贡献的同时也让自己得以成长。多学习、勤思考、认真做事,找到有意义的教育问题并认真研究,这是朴实却很必要的回答。我需要时常提醒自己,可以缓慢无声地追求进步,充实自己,但不能因为依附少年宫而虚妄、怠惰。
少年宫六十年的成就不是一蹴而就的,需要一点一滴不停积累,不断超越。同样,少年宫教师的成长也离不开职业生涯年年岁岁的努力。祝愿少年宫在孩子们美好的童年记忆里永不褪色,也希望自己认真勤勉,为少年宫的发展恪尽职守。