第五届上海青少年STEMx实践展示交流活动圆满收官

发布时间:2019-01-23

 2019年1月13日下午,“第五届上海青少年STEMx实践展示交流活动”颁奖典礼在中福会少年宫少年厅举行。中国福利会少年宫领导,教育界学者、专家为本届活动中各项目的获奖队员、冠军队伍和获奖老师们进行颁奖,以表彰他们在活动中的出色表现。至此,第五届上海青少年STEMx实践展示交流活动圆满收官。

上海青少年STEMx实践展示交流活动至今已成功举办五届,是上海市最早将STEM教育理念引入到展示交流的科普活动,旨在让青少年朋友在展示与交流的实践中,互动学习、拓展创新、锻炼意志,提高广大青少年朋友的实践创新能力和问题解决能力,受到了全市中小学校的广泛关注和好评,并逐渐成为上海市众多学校在科技创新实践教学方面的重要展示形式。
STEM教育理念是一种综合型教育理念,通过基于项目或问题的方式进行跨学科整合式学习。而“X”,则意味着无限可能,代表着科学精神和综合能力的延伸,强调社会价值、人文艺术、信息技术与STEM 的融合。
 
 
本届活动自2018年9月启动以来,先后经过了教师培训、学校推荐、现场展示等多个环节,共吸引了来自全市所有区县的115所学校的1465名学生参加自然笔记、显微摄影、创意叠纸、小小工程师、小小科学家、3D创意设计、机器人、K12现场竞技等8个项目的角逐。
特别是现场展示活动,2018年12月23日,578名青少年齐聚同济大学第二附属中学高中部,展示了他们的创意和“脑洞”。其中还包括了88名活泼可爱的学龄前小队员们,递交的自然笔记作品、显微摄影作品达884幅。
 
 
与以往相比,本届活动的参与对象由最初的中小学生延伸至幼儿园,学龄前的小队员们合作默契,其创意更是“脑洞大开”,制作的无动力小车和小猪佩奇机械手令人大开眼界,在手脑并用的过程中,充分体会STEMx活动的乐趣。
在“创意叠纸”项目中,中小学队员们利用所学知识,完成了“纸桥承重”的创意作品,并生动、透彻地讲解了关于“建筑稳定性”的问题。“小小科学家”的队员们则将传统的实验与数字化技术结合,利用传感器进行测试,通过现场精彩展示和答辩,加深了对传统实验内容的理解与创新。“3D创意设计”的参展队员们专注于自己的设计与操作,有条不紊地完成了集新颖、实用、合理、美观的创意作品。
 
 
体育馆里,“机器人项目”的队员们亲手组装机器人硬件、检测调整传感器、编制调试程序,设计的机器人迷宫、保龄球等闯关成功。在他们的旁边是K12队员设计的智能型的 F1 赛车模型,在速度中尽情迸发他们的激情和智慧!
本届活动的创意展示主题为“绿水青山”。参展队员们通过雪花片、轮轴等基础配件与马达、传感器的组合,将一个个集聚艺术、生态、科技功能的“绿水青山”立体造型栩栩如生地呈现在大家眼前,充分体现工程与环境、科技与生态的和谐理念。
 
 
此外,为了鼓励教育工作者创新发展及推广优秀STEMx教学成果,今年,活动启动了“STEMx教育优秀论文、创新案例”的评选活动,收到了科技辅导员、创客老师、STEM教师等提交的近百篇创新案例/论文等教学展示成果。
教师们提交的论文和案例作品有的创意十足,有的寓教于乐,充分体现了STEMx教育解决方案在培养学生解决问题和创新能力方面的价值。受邀担任评委的教育专家和老师们就STEMx案例和论文的设计和教学意义进行了充分的探讨,教师项目所展示的优秀教学作品也为在场教育专家带来了莫大的启发和继续开拓创新教育的信心。
 
 
STEMx作为跨学科综合教育形态,“跨”是核心内涵,“x”是奇妙无穷。上海青少年STEMx实践展示交流活动将推动 STEM教育在上海的本土化创新和发展,在推广STEMx 教育模式的同时,使青少年在实践中感受到学习的真正乐趣,进而学会以创新、科学、多元的思维方式解决问题,对落实创新教育战略,培养教育人才,提升国家未来竞争力有重大意义。
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