睿智讲坛继续发挥校本培训作用,探索未来教师的素养

发布时间:2019-07-07

面对时代飞速的发展变化,身为教育工作者应该如何应对?7月4日下午,第三期睿智讲坛就由两位科技方面的教师为大家讲述自己眼中未来教师应具备的素养。

 

少年宫党总支副书记、高级教师郑思晨老师以《面向未来的课程变革,我们准备好了吗?》为题开讲。郑老师提到,进入人工智能时代,我们的生活方方面面都发生了改变,越来越多的职业将被机器取代,那么未来社会究竟需要什么样的人才?创造力、沟通能力、学习能力……面对老师们的众说纷纭,郑老师表示大家说的这些都十分有必要,未来社会需要的是全面发展的人。这也体现在我们的教育改革上,郑思晨老师以上海市中高考改革为例,详细介绍改革的任务和措施,从中可以窥探出未来对于人才综合素质的重视。

 

针对这种现象,郑老师强调,校外教育在培养综合型人才上大有可为。结合自己的STEM课程开发经验,郑老师与大家分享了“跨学科”和“跨界”两个要素。“跨学科”通过多学科交叉融合,将多门学科内容组合形成有机整体,以更好地培养学生的创新精神与实践能力; “跨界”则是通过不同领域的共享合作交流,实现学生的全面发展。

郑老师总结道:“面对席卷而来的未来浪潮,我们只有以变革的姿态迎接未来,决胜未来。”郑老师的讲授虽然基于自身专注的STEM课程出发,但在此过程中,大家都感受到未来校外教育对于培养综合性人才的重要意义,也意识到创新永远是校外教育的核心竞争力。

 

计算机中心高级教师唐春雷聚焦《兴趣是老师的老师》,探索移动互联网时代教师的新素养。正如唐老师所说,移动互联网思维不仅改变着我们的生活,还对教育产生了影响。当下信息获取渠道众多,教师在知识的获取上不再具有优势。互联网工具也简化了学习的流程,培养了孩子们碎片化学习的习惯。移动互联网思维影响了孩子,相应地教师就应该做出改变。唐老师以乐高课程为例,其课程设计就受到移动互联网跨界思维的强烈影响,基于孩子们的兴趣,与书法结合、与舞蹈结合、与生活结合。

唐老师还总结出教师必备的两个兴趣,其一是对教育对象的兴趣,其二是对职业的兴趣。唐老师称学生就是老师的粉丝,老师应保持对学生的关注,耐心等待孩子的成长;对职业的兴趣是指保持情怀,专注于自己的工作,把生活中的乐趣也转化为工作中的一部分。

最后,唐老师提出视频和PPT是移动互联网时代教师必须具备的素养,结合自身实例介绍了两者的重要性,并分享了自己的PPT制作心得和搜集的精彩案例。“不过,课程是否精彩,关键还是教师而不是工具。”唐老师最后强调。

 

 

郑思晨老师和唐春雷老师的演讲让在座教师都深刻意识到,教师必须不断地学习才能跟上时代脚步。两位高级教师讲座中丰富的教学实例,也令许多教师深受启发,对于自身课程设计思维的发散大有益处。同时,参与讲座的教师们表示了对睿智讲坛分享模式的感谢,让大家能够在别人的经验中反思自己的工作,完善自我。

除了7月4日下午的睿智讲坛外,少年宫的教师们还于7月3日全天、7月4日上午参加了由中福会组织的全体教师培训。历时两天的培训是一个学习反思的过程,让大家对中福会的历史、宋庆龄先生的儿童教育思想有了进一步的理解,也对教师这个职业有了更多的思考。

 

中福会少年宫党总支书记、常务副主任陈敏总结道:“此次全体培训为我们描绘了中福会系统教师的未来发展愿景以及面临的挑战,也提出了未来教师具备的素养,做‘有情有德’‘有才有志’‘有勇有谋’的中福会教师。未来少年宫也将把自培作为重要手段,继续做好校本培训,发挥睿智讲坛的作用,让更多的高级教师能够分享教育教学中的经验,助力教师职业发展。”

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