经验分享,智慧碰撞,青少年游戏论坛精彩连连!

发布时间:2019-11-21

2019年第三届全国青少年游戏高峰论坛于近日隆重举行。在开启首日精彩主题报告之后,分享日可谓是精彩连连。来自日本、美国、上海、北京、江苏、浙江、重庆等各地的专家与老师们,走上讲台,亮出观点,七场精彩纷呈的分享讲座为来自全国各地的教育同行们带来一场澎湃的思想盛宴。

 

国际分享中,来自日本的小林真一先生,在全面解读日本国立青少年教育振兴机构历史发展与功能定位的同时,分享了日本国立户外营地教育在青少年体验活动、辅导员培训的经验与方法。“注重生活技能教育”、“关注集体观念的培养”......日本户外教育不同关注点,打开了老师们国际教育视野,拓宽了国内游戏教育的思路。

 

游戏工作坊是论坛特设的互动环节,旨在让国内富有特色的游戏教育观点借助论坛发出声音,共享智慧经验。来自安吉的蔡洪伟老师进行的《安吉游戏精神与游戏的课程意义》主题分享,提倡“放手”、“玩中学”,充分发挥游戏丰富感知、培育情商、激活创造等多方面的作用;来自上海国际学校的美国教师Jared Mimm,以“Games in the  Classroom”为主题,现场打造游戏课堂,倡导通过游戏课程锻炼实践与解决问题的能力,最大化地发挥出游戏在课堂教学中的独特作用。

 

各地交流的环节中,老师们毫无保留地分享游戏创意设计经验。中福会少年宫孙轶老师的《游戏‘玩家’》,通过大量的精彩游戏案例解读,介绍了游戏创意设计的多种切入点,打开了许多老师游戏创编的思路;北京学生活动管理中心的刘毅老师立足于北京“快乐铛铛车”品牌游戏活动开展的特色,从游戏内容、推广途径以及迭代创新等多个方面分享了游戏育人的“北京经验”;重庆市少年宫的彭璐、余涛两位老师,介绍了重庆特色的研学路线,强调研学中的游戏“儿童化”;淳安青少年活动中心的方豪老师,介绍了淳安打造的红、绿、蓝、黄四色研学类型,着重分享了依托地域开展的《荒岛求生 扎筏泅渡》游戏;江苏省妇女儿童活动中心的宗祥璟老师,把“无墙教室”的理念带到现场,建议让孩子们走向校外,真正做到“游中学,学中觉,觉中做”。

 

 

 

 

本届论坛推出的研学体验板块,前往浙江乌村开展素质拓展活动。与会人员从游戏的创意者化身游戏的体验人,通过角色身份的转换来感受游戏创意、运作中各个环节的特色。

 

 

 

 

 

 

 

将近一周的论坛活动接近尾声,与会的老师们给予了论坛活动积极的评价。学习先进的教育理念,聆听同仁分享经验,体验浸润式游戏,交流游戏创编组织心得,游戏论坛带领老师们共同探究游戏在青少年儿童成长中的意义,以活力、智慧、多元的姿态,展望未来游戏发展的前景,为全国青少年游戏活动的开发注入活力,为推动青少年综合素养的提升共享智慧。

 

未来,游戏论坛还将在大家的关注下继续发展,期待与更多的教育同行在下一届的论坛中惊喜重聚!

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